研究範圍

 

實驗語音學主要的研究範圍一般分為三方面

發音語音學
人的發音機制,包括指揮語言的神經系統,肌肉活動,聲帶和聲腔發音動作,屬於「發音語音學」。

聲學語音學:
聲音發出後在空氣中傳播的物理特性,包括語音的四要素:
音色、音高、音強、音長,屬於「聲學語音學」                                                            
  
                                                                                                                                                                                                                                               

聽覺語音學
語音傳入聽話人的聽官,造成聽覺,又通過神經系統來理解
等過程,屬於「聽覺語音學」(或心 理語音學、感知語音  
     

這一系列的語音產生過程構成一整套 語言鏈環。每一環節視研究對象的不同而應用各種領域的實驗儀器,其關係大致如下面示意圖 (點選圖片能看到較大圖示)

   言語鏈環

實驗儀器/研究範圍

語言學分支

中樞神經系統

1. 內在程序

2. 學知程序

 

語言學

神經解剖學

 

電磁的變化
肌肉收縮作用

肌電實驗

 

 

氣流起動

呼吸計

聲門下氣壓實驗

氣流試驗

發音語音學

發聲

喉鏡裝置

音高計 New graphics motivate children to reach goals

 

 

構音

X光照相

顎位紀錄

咽、鼻、口氣壓試驗

氣壓計

 

 

 

 

 

 

 

空氣擾動

聲圖儀

示波器

聲級計  

 

音強計、音高計

 

 

 

 

 

 

聲學語音學

聽覺

心理聲學

聽力學

聽覺語音學

     感知

言語感知

語言學

 神經語言學

   表格來源:中國大百科全書(語言文字)P532 吳宗儒撰稿
    圖片來源:http://www.linguistics.ucla.edu/faciliti.html

   言語的行為起源於人腦,人腦的語言功能是一般動物所沒有的,即使高級動物如黑猩猩,也遠不如人類。如圖所示,人腦送出語言信息,通過神經達到言語機制的肌肉。神經脈衝使肌肉收縮,從而使發音器官的形狀發生變化。前者可用肌電儀器,後者可用X光照相、顎位照相等方法來研究。說話時的呼吸、發音(嗓音)和聲腔調制所用儀器又各有不同,前者主要用氣壓、氣流等測量儀器,後者則用X光和聲譜等儀器。語言通過空氣的傳播由口到耳,使耳鼓膜振動而轉成神經脈衝達到腦中,起了感知作用。同時聲音也反饋到說話人自己的腦中,而起控制作用。

 

 
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